Советы Дэвида Льюиса, одного из признанных специалистов по одаренности
· Отвечайте на все вопросы ребенка терпеливо и честно.
· Найдите достойное место в доме, где ребенок сможет демонстрировать свои работы, достижения.
· Не ругайте ребенка за беспорядок в комнате или на столе, если это связано с творческим занятием и работа еще не закончена.
· Показывайте ребенку, что любите его таким, какой он есть, а не за его достижения. Чаще говорите об этом вслух.
· Поручайте своему ребёнку посильные дела и заботы.
· Помогайте ему строить собственные планы и принимать решения
· Не сравнивайте своего ребёнка с другими, указывая при этом на его недостатки.
· Не унижайте своего ребёнка, не давайте ему почувствовать, что он чем-то хуже вас.
· Приучайте вашего ребенка мыслить самостоятельно.
· Принуждайте ребенка придумывать истории и фантазировать. Делайте это вместе с ним.
· Приучайте его к регулярному чтению с малых лет.
· Внимательно относитесь к его потребностям.
· Каждый день находите время, чтобы побыть с ребенком наедине.
· Включайте ребенка в совместное обсуждение общих семейных дел.
· Не дразните ребенка за ошибки.
· Хвалите за любые успехи.
· Учите его общаться со взрослыми любого возраста.
· Разрабатывайте практические эксперименты, помогайте ребенку узнавать больше нового.
· Не запрещайте ребенку играть со всяким хламом – это стимулирует его воображение.
· Побуждайте ребенка находить проблемы и решать их.
· Хвалите ребенка только за конкретные успехи и поступки и делайте это искренне.
· Будьте честными в оценке своих чувств к ребенку.
· Не ограничивайте круг тем, обсуждаемых с ребенком.
· Давайте ребенку возможность самостоятельно принимать решения. Пусть он почувствует ответственность за свои решения.
· Помогайте ребенку стать личностью.
· Помогайте ребенку находить полезные телепередачи и телепрограммы.
· Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей.
· Поощряйте в ребенке максимальную независимость от взрослых.
· Верьте в здравый смысл вашего ребенка и доверяйте ему.
· Никогда не отмахивайтесь от неудач ребенка, говоря ему: «Я этого тоже не умею».
· Старайтесь, чтобы основную часть работы, за которую взялся ваш ребенок, он выполнял самостоятельно, даже если вы не уверены в позитивном конечном результате.
· Наблюдайте за развитием вашего ребенка, анализируйте процесс развития, записывайте результаты в дневник.


